РОЗДІЛ ДЕВ'ЯТИЙ

ПИСЬМЕННИК І ЛІТЕРАТУРА В ШКОЛІ............................................................................. 284

1. Історичні традиції зв'язку письменників з учительською діяльністю, школою -Н.Й.Волошина         284
2. Виховна ефективність зустрічей письменників з учителями й учнями -

Н.Й.Волошина........................................................................................................................ 284

3..................................................................................................................................................... Письменники про вчителів та їх працю - О. Р. Мазуркевич, В.І. Цимбалюк.................................................................................................................. 286

РОЗДІЛ ДЕСЯТИЙ

ПІДРУЧНИКИ І ПОСІБНИКИ З ЛІТЕРАТУРИ..................................................................... 288

1. Історичний досвід створення шкільного підручника з літератури - О. М.Бандура .288
2. Зміст, структура і навчально-виховні функції шкільного підручника з літератури -О.М.Бандура, Н.Й.Волошина          303
3. Роль учителів, учених, письменників у створенні шкільного підручника -

О.М.Бандура.......................................................................................................................... 309

4. Прогнозування підручника з літератури для школи майбутнього - О. М. Бандура, Н.Й.Волошина   312
5. Типи методичних посібників для вчителів-словесників і навчальних посібників з літератури для учнів - О.М.Бандура, Н.Й.Волошина                                                                                                                                                            314

6..................................................................................................................................................... • Наочні посібники і засоби їх демонстрування - Н.Й.Волошина, С. О.Жила.................................................................................................................... 317

7............................................................................................................................................... Навчально-методичний комплекс з предмета літератури - Н. Й. Волошина,
А.В.Градовський.............................................................................................................................. 322

РОЗДІЛ ОДИНАДЦЯТИЙ

КАБІНЕТ ЛІТЕРАТУРИ............................................................................................................. 324

1. Навчальний кабінет літератури, його обладнання і принципи роботи -В.І.Цимбалюк.......... 324
2. Ефективність уроку у кабінеті літератури - Н.Й. Волошина, В.І.Цимбалюк..................... 327
3. Наукова організація праці учнів у кабінеті літератури й бібліотеці -

Н.Й.Волошина, В.І.Цимбалюк.............................................................................................. 331

4. Самостійна робота учнів у кабінеті літератури -Я.Й.Волошина, В.І.Цимбалюк 333
5. Бібліографічна робота кабінету літератури та бібліотеки - Н.Й.Волошина....................... 336

ПІСЛЯМОВА - Н.Й.Волошина.................................................................................................. 339

ЛІТЕРАТУРА -А. В. Градовський, С.О.Жила........................................................................ 339